唯星科技 | AI 在教育中的角色：助教還是挑戰？

2025-09-22

AI 在教育中的角色：助教還是挑戰？

隨著 ChatGPT、生成式 AI 與各類智慧學習平台的興起，AI 已經逐漸走進教育現場，許多老師開始嘗試讓 AI 成為「教學助理」，學生也愈來愈習慣用 AI 幫忙整理重點、翻譯或解題。
然而，AI 帶來的不只是便利，更伴隨著新的挑戰。
究竟 AI 在教育裡，會是推動學習的好幫手，還是造成依賴與風險的隱憂呢？

AI 作為「助教」的可能性
1. 自動批改與行政支援
AI 能快速批改選擇題、檢查作業格式，甚至提供初步回饋，減輕老師的工作量。這能讓教師把更多時間放在課堂互動、創新教學與學生關懷上，而不是被行政瑣事綁住。
2. 個人化學習
傳統教室裡，老師往往需要同時照顧不同程度的學生，難以兼顧每一個學習需求。AI 平台則能根據學生的學習狀況，自動調整題目難度與學習內容，真正實現「因材施教」。
3. 資訊搜尋與整理
AI 能幫助學生快速整理重點、解釋難懂的概念，甚至生成範例、圖表與摘要。這能提升學習效率，讓學生更快進入理解與應用的階段。
4. 語言學習的好夥伴
在外語學習上，AI 更是強力助手。它可以即時翻譯、糾正文法錯誤，甚至與學生進行模擬對話，提供更多練習機會，彌補課堂時間不足的限制。

AI 帶來的挑戰
1. 過度依賴
若學生習慣把問題「全丟給 AI」，可能失去獨立思考、推理與解題能力，長遠來看會削弱真正的學習效果。
2. 正確性與可信度
AI 雖然看似全知，但有時會「裝懂」或生成錯誤答案。若學生缺乏驗證習慣，錯誤資訊反而可能被誤當正確知識吸收。
3. 學術誠信問題
學生可能直接用 AI 生成作業、報告，造成抄襲與作弊情況更難被發現。這也對老師與學校的評量方式提出新挑戰。
4. 教育資源不均
想有效使用 AI，需要一定的數位素養與設備資源。懂得運用 AI 的學生會更有優勢，而資源不足的學生可能被進一步邊緣化，加深教育落差。

如何善用 AI，而不是被它取代？

老師的角色轉變
教師應引導學生正確使用 AI，把它當作學習工具，而不是「答案製造機」。AI 應該協助老師提升教學效率，而不是取代教師專業。
學生的自我要求
學生在使用 AI 解題或整理重點時，仍需保持批判思維，主動驗證、比較與思考，而非完全依賴。
學校的制度規範
教育單位應建立合理規範，例如哪些作業可以使用 AI、如何標註引用，避免濫用。同時，也能利用 AI 偵測工具來維護學術誠信。

小結
AI 在教育中的角色，不是「取代老師」或「消滅傳統學習」，而是為學習提供更多元的方式。
它可以成為高效率的助教，協助師生提升效率；但若缺乏規範與正確使用方式，它也可能成為影響學習品質的挑戰。
最關鍵的，仍在於我們如何設定規範、培養學生的思辨能力，並讓 AI 成為推動教育進步的力量，而不是新的障礙。