• 2026-01-21

影像、聲音與教學呈現同步升級，打造教育新體驗｜土城高中 多功能互動教室

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數位科技發展影響著生活的方方面面，教學環境也隨之悄然改變。
傳統教室雖乘載著多年教學經驗，卻逐漸面臨收音不清楚、
影像侷限線上教學不順以及教學記錄不完整等問題。

傳統教室雖已有投影機、大型螢幕等設備，且部分備有攝影機可供教學錄影，
但多有投影機老舊、攝影機畫面固定，無法跟隨教師腳步等問題，
雖能支撐基本授課需求，可在面對混成教學、
課程錄製以及學習歷程保存與學生之間差異化學習時，卻逐漸露出限制：
教師需要更能專注教學本身，學生則期待著更清楚、更及時的學習體驗。

本次工程以「教室整體科技革新」為核心，
協助學校創造高互動、高協作的翻轉學習環境，
可透過 PTZ 攝影機進行跨國交流與線上直播，打破教室疆界，讓科技融入教學現場。
以影像、聲音與教學呈現的同步升級為主軸，打造穩定及時且可長期紀錄的教學環境。

自動追蹤攝影機可自動追蹤講者足跡，能夠輕鬆保留教學紀錄
在影像升級方面，以自動追蹤攝影機為核心：
搭載講者追蹤模式，讓老師能在教室內自由移動，
一人就能完成所有追蹤設定、串流以及非同步錄製課程。
若需變更追蹤的目標，使用遙控器就能一鍵切換。


除了追蹤模式外，因應逐漸普及的線上與課堂教學，
攝影機本身也有隨插即用即連線的特性，
即使學生不便到場上課，也能透過攝影機參與課程，輕鬆營造遠距教學環境。


吸頂式麥克風能精準捕捉講者聲音，無須額外配戴
聲音方面採用吸頂式陣列麥克風，透過多點收音與智慧辨識技術，
精準擷取師生的發言內容，
無須透過控制系統，即可同步連動視訊鏡頭。設備小巧，可隱藏於天花板，
不須教師配戴或手持，方便課程進行。

在教學呈現與互動層面上，採用86吋互動式螢幕成為教室中的核心界面，
大尺寸高解析畫面，大幅提升教室後排學生的可視性，
取代了傳統的投影機布幕與黑板的結合。

86吋大螢幕除了能讓老師導入教材方便外，學生吸收課程也更有效率

除了大螢幕外，教學工具上
更導入了Chromebook作為主要學習載具，搭配NotebookLM的使用，
教師可將課程講義、教材與相關資料上傳整理，生成重點摘要並引導學生思考；
學生則透過NotebookLM強化對上課內容的理解、整理學習重點，提升自學與複習效率。

本工程以打造真正學習為核心的智慧教室為目標：
1.硬體方面，新增自動追蹤攝影機、吸頂式陣列麥克風以及大型互動式觸控螢幕；
2.軟體方面，導入AI學習工具，幫助老師教學、協助學生學習，
兩相結合使教學現場得以被完整保存。

影像清楚呈現教學內容，聲音確實紀錄學生互動，
教材與學習資料可即時整理回顧，
支援實體教學、線上學習與混成教學模式。
學生學習更專注，老師教學更流暢，
透過穩定、實用且貼近教學需求的系統規劃，
教室不再是授課，而是承載未來學習樣貌的重要場域。